"Ура!" и смартфоны - победителям КМ-проекта-2014!

Подводим итоги нашего проекта "Литературные путешествия с героями книг". Эксперты определились в своем выборе победителей проекта-2014 года. Но, прежде чем назвать имена счастливых обладателей смартфонов и других ценных призов, давайте посмотрим на наших участников ещё раз...

Для участия в проекте было подано 39 заявок от команд из разных городов России. Среди участников - учащиеся из городов Когалым, Краснодар, Ставрополь, из населенных пунктов Омской, Свердловской, Самарской и Новосибирской областей.

Команды отправляются в путешествие с литературными персонажами!

В нашей КМ-вики проводится для команд ребят и педагогов проект "Путешествие с литературными персонажами-2014"!

На сегодня зарегистрировалось на участие в нем  (заполнили входную анкету) 28 команд, из которых 12 уже создали свои командные вики-странички, дали им интересные названия и разместили эмблемы, сообщения о себе, о выбранной для читательского исследования книге.

Некоторые команды уже выполнили задания первого и второго этапов, на которых главным было выбрать книгу, определиться с персонажем, путешествие которого в дальнейшем будет перенесено на гугл-карту... Часть из них создала уже "говорящие" аватарки выбранных персонажей и разместили их на командных вики-страничках.

Так, команда "КМ" не только кратко рассказала о содержании выбранных книг Мих. Ю.Лермонтова ("Герой нашего времени", "Демон", "Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова", "Мцыри") и их героях, создала рекламные "облака" о книгах, но и разместила на командной страничке "говорящие" аватарки от лица этих выбранных героев. Послушайте, о чем говорят эти персонажи...

Опубликована статья по результатам ежегодного проекта

Татьяна Рыженко,

заместитель директора по информатизации МБОУ гимназии № 25 г.Ставрополя - давнего обладателя "КМ-Школы" опубликовала статью по результатам проекта "

Литературные путешествия героев книг на Google-картах", который вот

уже несколько лет ежегодно проводится на нашем образовательном портале «КМ-Вики» и объединяет школьников, учителей–предметников и библиотекарей в совместной работе над его интересными заданиями.

Созданию литературного маршрута предшествует несколько этапов, во время прохождения которых ребята знакомятся с авторами произведений, вместе с героями переживают описанные в книгах события и «путешествуют» по миру. За несколько лет существования проекта, в каких только точках земного шара не побывали дети с любимыми персонажами! (Рис.1)

Рисунок Фрагмент карты, выполненной участниками проекта «Путешествие с литературными героями» (2013 год)

Конкурс "Мудрая сова-2013": Победитель назван

Мы подводим итоги вики-конкурса "Мудрая Сова-2013", проводимого в течение нескольких весенних месяцев для педагогов и  школьных библиотекарей, которые разрабатывали, организовывали и проводили со школьниками в любой вики-среде (КМ-вики, Вики-СибириаДа, ВикиРобоКомп, Летописи.ру , региональные вики)  проекты или мастерские.

Победителем стал вики-проект «Если по соседству жить…», проведенный в ВикиСибириаде Еленой Качевой и Еленой Смутневой.

Вот их заключительный отчет:

Владимир Чивилихин в своем романе «Память» написал: «Без памяти, без чувства родины, без благодарности к предкам, человек – случайность на земле; и он уничтожит землю». Воспитание памяти, чувства родины, гражданина и стало целью нашего проекта «Если по соседству жить…».  Как научить ребенка любить свою малую родину? А если попросить его рассказать «соседям» о своем крае, тем, кто ни разу не был в твоём городе, посёлке? Для этого нужно много прочесть книг, найти информации, уметь представить ее в такой форме, чтобы было интересно. Но современные подростки предпочитают смотреть, а не читать.Виртуальные книжные выставки – это не только и не столько использование современных ресурсов, а большей частью адекватная подача информации для современного школьника. То, что может заинтересовать его. Но это гораздо интереснее, если это сделано такими же подростками, как и предполагаемые читатели. Именно поэтому в нашем проекте появилось задание создать виртуальную книжную выставку о своем родном городе, посёлке. Такое своеобразное соприкосновение с книгой через Интернет.Создание экскурсии продолжило тоже потребовало получить дополнительную информацию, в том числе и из книг. А кто-то даже сделал свою экскурсию по городу, используя материалы книги (экскурсия команды «Таганай», г.Златоуст).На протяжении всего проекта участники обращались не только к электронным, но и к печатным изданиям по краеведению. Обращались самостоятельно, по собственному желанию, без принуждения. А ведь именно этот фактор способствует формированию привычки, любви к чтению.Краеведение, на наш взгляд, как раз и может стать той отправной точкой, когда подростка сначала заинтересует то, что казалось бы так хорошо знакомо, а потом, при правильном руководстве, случайный интерес может обратиться в постоянную читательскую потребность.  

Материалы о сетевом проекте «Если по соседству жить»
1      Страница проекта - http://goo.gl/1SqEf
2      Визитка проекта - http://goo.gl/YrAZN
3      План проекта - http://goo.gl/hYTQD
4      План оценивания проекта - http://goo.gl/qChkY
5      Таблица «Знаю-Интересуюсь-Узнал» - http://goo.gl/Yfswc
6      Стартовая презентация к проекту «Если по соседству жить» - http://goo.gl/zcHDh
7      Дневник координатора проекта - http://goo.gl/v8N7e
8      Вебинар «О проекте «Если по соседству жить…»: Общие вопросы» - http://goo.gl/Ao8xp
9      Дневник путешествия - http://goo.gl/E3bbp
10   Путевые заметки - http://goo.gl/HXM1311   Инструкция «Что должно быть на странице команды» - http://goo.gl/6pIlS
12   Бланк самооценки «Облака слов» - http://goo.gl/lnSuw
13   Страница с работами команд («Облако слов») - http://goo.gl/wpDq6
14   Вебинар «Виртуальные книжные выставки» - http://goo.gl/hLc06
15   Бланк самооценки виртуальной книжной выставки - http://goo.gl/v0DhQ
16   Страница с работами команд (виртуальные книжные выставки) - http://goo.gl/5pYVb
17   КВЕСТ - http://goo.gl/4xFsb
18   Бланк самоконтроля по квесту - http://goo.gl/crIJo
19   Вебинар «Как разработать и провести экскурсию по родному городу» - http://goo.gl/Hmsc7
20   Критерии оценивания экскурсии - http://goo.gl/QAXvx
21   Страница с работами команд (экскурсии) - http://goo.gl/Foon6
22   Инструкция «Как поставить эмблему вместо метки на карту» - http://goo.gl/oEUjw
23   Коллективная карта экскурсий «Если по соседству жить…» - http://goo.gl/WA9zM
24   Форум «С чего начинается Родина?» - http://www.stixy.com/guest/269871
25   Рефлексия участников проекта – http://goo.gl/jbTzd
26   Рефлексия координаторов проекта - http://goo.gl/whJKh
27   Итоги проекта - http://goo.gl/k1OJ9

14 команд зарегистрировалсь на участие в проекте Литературных путешествий!

Дорогие руководители школьных команд - участниц сетевого проекта Путешествие с литературными героями - 2013. 

Мы рады, что Вы присоединились к нашему проекту. На сегодняшний день регистрацию прошли 14 команд. Мы приступаем к выполнению творческих заданий, но прежде всего Вам необходимо сделать следующее:

1. Зарегистрировать всех участников в км-вики. Инструкция по регистрации есть на странице проекта.

2. Создать страницу команды. Обратите внимание на название страницы Команда Название команды/Сетевой проект Путешествие с литературными героями-2013.

3. Скопировать шаблон командной страницы, разместить его на странице. 

В проекте уже появились страницы:

Команда Веселые изобретатели

Команда Искатели

Команда Пиратки

Команда Тайна

Команда Наутилус

4. Найти и разместить эмблему команды на своей (командной страничке).

Всех участников можно увидеть на странице проекта в разделе Команды-участницы проекта-2013

5. Далее переходим к выполнению задания 1 этапа. 

Выбрав книгу, обязательно внесите её название в общую таблицу 1 этапа. 

Коллеги, в случае затруднения обязательно пишите или обращайтесь по скайпу.

Желаем всем удачи!

--
С уважением,

Рыженко Татьяна Анатольевна, 

координатор проекта

Путешествуем по Google-карте с литературными героями!

Открыта регистрация для участия в сетевом проекте: Путешествие с литературными героями.

 В 2013 году мы путешествуем вместе с героями книг Жюля Верна - писателя-фантаста, автора многочисленных приключенческих книг. 185-летний юбилей писателя - прекрасный повод вспомнить его известные и малоизвестные произведения

Проект проводится в двух номинациях:

• "КМ-путешествие" - для пользователей "КМ-Школы" и «е-КМ-Школы» (используются ресурсы из Базы Знаний "-  тексты, рисунки, иллюстрации, фотоматериалы, а также свободные Интернет-ресурсы)
• Интернет-путешествие - для пользователей «е-Км-Школа» и всех желающих, которые хотят научиться работать с гугл-картами и презентациями в вики-среде

Сроки проведения: 08.02.2013 - 30.04.2013 г.

Вебинар "Как создать интересный проект в "е-КМ-Школе"

На вебинар "Описание проекта в е-КМ-школе" приглашаем пользователей "е-КМ-Школа". Вебинар состоится 29 января. Среди вопросов к обсуждению ведущий Екатерина Яковлева разъяснит такой - Как правильно и интересно сформулировать название проекта и темы для ученических исследований

Победители литературного путешествия с КМ-Школой

Победителями сетевого проекта  «Путешествие с литературными героями»-2012, организованного и проведенного со школьниками компанией "КМ-Образование" (координатор Рыженко Татьяна, г.Ставрополь)  стали команды «Алые паруса» (г. Заречный) и  «Динго» (г.Когалым), занявшие 1 место

Команда «КРОТ» (г. Златоуст) и «Следопыты» (ст. Елизаветинская Краснодарского края) заняли 2 место

Команда «Отважные путешественницы» (г. Ставрополь) получают специальный приз от Ставропольской краевой детской библиотеки им. А.Е. Екимцева

Победители проекта награждаются '''Дипломами от''' Школьного сектора ассоциации РЕЛАРН и подарками от компании «КМ Образование»

До новых встреч в наших проектах и конкурсах!

Вебинар о проектах, реализованных в е-КМ-школе и Км-вики

Окно вебинара   «КМ - проекты  для школьников»

 

16 апреля в 14.00 на  сайте km_school.onwebinar.ru/ прошел вебинар

  «КМ - проекты  для школьников»,  в котором  приняли участие методисты и учителя.

  Татьяна Рыженко, ведущая вебинара, рассказала о возможностях  образовательного портала  КМ-вики, достоинствах Вики-сайтов и об основных этапах подготовки  вики-проекта.

Участники вебинара  узнали об интересных проектах, реализованных  в  Км-вики  - «Космическая одиссея»,  «Маршруты памяти»,  «Путешествие с литературными героями» и  получили ответы на  вопросы по формированию групп проекта,  выборе форм для проведения рефлексии.  

Следующий вебинар на "km school/onwebinar"  по теме «Как создать дистанционный курс в «е-КМ-школе» состоится 27 апреля  в 13.00. 

Приглашаем  всех желающих! 

Вебинар "КМ-проекты для школьников"

Уважаемые коллеги! Приглашаем Вас в понедельник, 16.04.2012 в 14.00 (вр. мск.), принять участие в вебинаре "КМ-проекты для школьников", посвященном вопросам подготовки и проведения проектов со школьниками в КМ-вики. Ведет вебинар Рыженко Татьяна Анатольевна, сетевой методист КМ-вики
Для участия в вебинаре необходимо иметь на ПК колонки или наушники.
Предварительно необходимо зарегистрироваться:

1. Перейти по адресу http://km_school.onwebinar.ru
2. Нажать кнопку "Регистрация" и заполнить форму.

В день проведения нужно за 10-15 минут до начала вебинара:

1. Перейти по адресу http://km_school.onwebinar.ru
2. Выбрать в списке текущий вебинар и нажать зеленый треугольник для входа
3. Ввести в открывшейся форме свой логин и пароль

Участники вебинара могут задать ведущему вопросы только в текстовом чате. Готовьте свои вопросы и присоединяйтесь к нам!

Малыши быстрее осваивают технологии и побеждают в проекте!

Подтверждается вывод, сделанный ранее учеными - новые технологии осваиваются младшим поколением значительно быстрее...

Целую неделю ребята из двух команд, в одной из которых действовали ребята младшего школьного возраста, а в другой - среднего и старшего, пришкольного летнего лагеря "Радуга", который ежегодно работает в МОУ гимназии №25 г.Ставрополя, участвовали в игре-путешествии "Маршруты памяти", о котором писалось в предыдущем посте блога. Игра была приурочена к Дню России и содержала вопросы о местных достопримечательностях и важных исторических событиях, происходивших в нашем городе. За время игры ребятам было необходимо пройти три тура игры. Одно из заданий ребята выполняли в библиотечно-информационном центре гимназии, выкладывая фотографии в КМ-вики, искали нужную информацию о памятных местах города в интернете и КМ-Школе....

День России и новый КМ-проект

Игра-путешествие под названием "Маршруты памяти" пройдет в этот день по улицам города Ставрополя. Школьники вспомнят его историю, вклад в Россию людей, чьи имена стали его частью, остались в названиях улиц и учреждений, в мемориальных табличках и скульптурных композициях. В ходе проекта они освоят материалы Базы Знаний "КМ-Школы", продолжат работать в среде КМ-вики, освоят социальные сервисы GoogleMap, Panaramio/Picassa, Twitter.

Подробнее об этом читайте здесь

Путешествие с литературными героями подошло к завершению... Впереди - лето и новые книги, новые герои!

В блоге сетевого КМ-методиста Татьяны Рыженко появилась новая запись о том, что за несколько дней до конца учебного года ещё несколько ребят, принявших участие в одном из сетевых проектов, проводимых "КМ Образование" при поддержке "Школьного сектора" Ассоциации РЕЛАРН, получили долгожданные дипломы.

Это победители сетевого проекта "Путешествие с литературными героями":

• Колясникова Олеся, Малышева Мария, Потлачёва Елизавета, а все вместе команда "Навстречу приключениям ", занявшие 1 место,
• Грекова Анастасия, Краско Анастасия, Новикова Анна, участники команды "Четвертая высота" , занявшие 2 место и
• Исаева Алиса, Клепинина Таисия, Шаповалова Александра - участники команды "Экспедиция ", 3 место.

Также были отмечены дипломами команды "Динго ", "Гулливеры ", "Искатели приключений ", "Дирижабль " и "Узнавайки ", активные участники проекта.

Несколько месяцев ученики 5-7 классов работали над литературным проектом: читали книги, делали рекламу и презентации о книге, изучали литературные образы и строили маршруты путешествий.

Фантазия ребят и увлечение чтением позволили им подготовить замечательные командные странички, на которых отражен весь ход работы над проектом, собраны материалы из "КМ-Школы" и Интернета, а также свои собственные материалы о прочитанных книгах и полюбившихся героях: о Гуле Королевой из книги "Четвёрная высота" Е. Ильиной, о группе Ивана Дятлова ("Перевал Дятлова" А. Матвеевой), о Эдуарде Мелоуне ("Затерянный мир" К.Дойля), о Саше Григорьеве ("Два капитана" В. Каверина), о Филиасе Фогге ("За 80 дней вокруг света" Ж. Верна), а также о персонажах произведений Ч. Диккенса, Дж. Свифта и Р.И. Фраермана.

Поздравляем всех с заслуженной победой и приглашаем к участию в новых инициативах от компании "КМ Образование"

Впереди летние каникулы, а значит, будем читать много интересных книг, узнавать из ним много нового, знакомиться с новыми героями!

Дипломы участникам и победителям проекта "Космическая одиссея"

Проект "Космическая одиссея" завершен. Победители выявлены. Сертификаты и Дипломы подписаны.
Нам остается только пожелать учащимся и педагогам дальнейших успехов в совместном с нами творчестве и интересных исследованиях в наших конкурсах и проектах! Всем удачи!

Дипломы для учащихся-участников проекта "Космическая одиссея"

Дипломы для педагогов-организаторов в школах

Подводим итоги сетевого КМ-проекта "Космическая одиссея"

Уважаемые участники и координаторы команд - экипажей сетевого проекта «Космическая одиссея»!

«Центр полетов» снова с вами на связи!

Наступил момент подведения итогов нашего проекта "Космическая одиссея! Прежде чем объявить победителей, хочется оглянуться назад вспомнить, что происходило в течение нескольких месяцев в среде КМ-вики, что же участники проекта «Космическая одиссея" узнали нового и интересного о космосе и космонавтах.

Космические экипажи взяли видеоинтервью у своих родных

В рамках сетевого проекта "Космическая одиссея" три команды уже взяли небольшие интервью о космосе и космонавтах у своих близких людей и разместили их на вики-страницах:



Воспоминания о 12 апреля Команда "Покровчане"



Воспоминания бабушки о 12 апреля Команда "Открытый мир"



Дети о космосе Команда "Чип, Дейл и Гаечка"

Путешествуем с жабой... - Уроки и проекты, которые учителя разрабатывают с «КМ-Школой»

В процессе дистанционного обучения учителя школ разрабатывают интересные уроки и проекты, используя возможности «КМ-Школы» (сетевой тьютор Щечилина Татьяна Владимировна)…

• Бычкова Татьяна Владимировна- педагог МОУ ОУ гимназии № 16 Красноярска создала учебный проект «Путешествие с жабой», который может быть использован при изучении темы «Разнообразие животных» по окружающему миру. В ходе учебного занятия учащиеся знакомятся с понятием земноводных, отличительными признаками данной группы. Используя связь с другими предметами, изучаем значение земноводных для хозяйственной деятельности человека и поддержания баланса в природе.
• Аверьянова Галина Александровна из начальной школы МОУ «Барабановская СОШ» д.Барабаново разработала урок "Куликовская битва», который может быть рассмотрен в разделе "Страницы истории Отечества", где происходит знакомство с прошлым нашей страны, с интересными и знаменитыми людьми, которые изменили судьбу нашей Родины.
• Сергеева Ольга Николаевна из пос. Саракташ МОУ «Саракташская СОШ № 3» создала урок «Элементы человеческой психики и сознания». Этот урок может быть использован при изучении темы «Человек» по обществознанию и при подготовке к ЕГЭ. В ходе учебных занятий школьники знакомятся с элементами человеческой психики и сознания, учатся излагать свою точку зрения, выполнять задания части С. На уроке применяются кейс-технологии, приемы технологий критического мышления. Этот урок был показан автором на городском уровне и отправлен на конкурс КМ-Школы.
• Пяташова Людмила Степановна из МОУ «Саракташская СОШ № 3» пос. Саракташ разработала интересный проект «Солнце. Земля. Планеты Солнечной системы», который охватывает уроки русского языка в написании сочинения-расуждения, ИЗО, Окружающий мир при изучении темы «Планеты Солнечной системы». В ходе учебных занятий школьники знакомятся с моделью Солнечной системы, учатся работать самостоятельно и в группе, излагать свою точку зрения. На уроке применяются игровые образовательные, информационно-коммуникативные технологии, технология проектной деятельности и создания адаптивной образовательной среды.
• Яшухина Ольга Николаевна из Нового Уренгоя МОУ «Гимназия» создала урок по геометрии для 7 класса «Некоторые свойства прямоугольных треугольников», используя не только возможности конструктора и Базы Знаний «КМ-Школы», но и материалы учебника: Геометрия 7-9. Под ред. Л.С.Атанасян. Тема: "Некоторые свойства прямоугольных треугольников". Тип урока: изучение нового материала. Урок разбит на этапы: повторение пройденного; изучение нового; закрепление; викторина. Перед изучением новой темы идет повторение пройденного материала по теме "Неравенство треугольника". На этом этапе учащиеся выполняют небольшой тест. Далее учащиеся знакомятся с определением и элементами прямоугольного треугольника. Рассматривают основные свойства. В практической части, учащиеся решают вместе с учителем задачи по готовым чертежам (ссылка на презентацию) и самостоятельно (выполняют тест). Для закрепления, в конце пары, учитель предлагает классу разбиться на команды и ответить на вопросы викторины 5–7 класс
• Шемякина Екатерина Викторовна – педагог из Красноярской гимназии №16 представила урок «Теорема Виета», который может быть использован при изучении тем «Формулы нахождения корней квадратного уравнения» и «Теорема Виета». В ходе занятия школьники знакомятся с новыми формулами нахождения корней квадратного уравнения, что позволит им в дальнейшем быстрее справляться с заданиями такого типа; учатся аргументировано излагать свою точку зрения и доказывать ее на основе новых, полученных на этом уроке, знаний 8–9 для 7 класса
• Войцеховская Ольга Николаевна из МОУ Гимназия Нового Уренгоя создала урок "Теорема косинусов. Решение треугольников". Данный урок разработан для 9 класса по геометрии. На уроке повторяется теорема синусов для произвольного треугольника, доказывается теорема косинусов для треугольника. Также рассматривается три вида задач на «решение треугольников». На уроке проводится первичное осмысление и усвоение материала. На последующих уроках предполагается рассмотреть более сложные задачи, включая задачи из ЕГЭ. 8–9 класс

Молодцы учителя, научившиеся работать с «КМ-школой»!
Удачи вам в дальнейшем освоении уникальных возможностей «КМ-Школы»!

Школьные космические экипажи сверяют маршрут

Уважаемые педагоги из школ-пользователей "КМ-Школы"!

Рады рассказать вам о промежуточных итогах проекта "Космическая одиссея", проводимого с "КМ-Школой" и сервисами Веб 2.0. Команды школьников из разных городов России - Москвы и Екатеринбурга,
городов и посёлков Тверской, Владимирской, Ростовской, Свердловской и Омской областей, Хабаровского, Ставропольского и Камчатского краев, работающие в рамках проекта "Космическая одиссея" с "КМ-Школой" сверяют свои дальнейшие дела и маршруты. Сегодня общее количество
космических экипажей составляет 18.

Все команды успешно справились с первым заданием и разместили информацию о космонавтах разных стран, используя при подготовке ресурсы "КМ-Школы" и Интернета. 7 команд создали "карты ума", используя популярные Интернет-сервисы Bubbl.us, MindMeister.com, Mindomo.com. Несколько команд уже справились со следующим заданием - создали вики-газеты, буклеты и небольшие презентации в сервисе Calameo о космических вещах и продуктах, самостоятельно написав эссе по теме, а не просто скопировав тексты из контента "КМ-Школы" и Интернет-ресурсов. Некоторые пытаются создать газету в сервисе wikiwall.

И вы и ваши ребята еще могут принять участие в этом интересном и познавательном проекте!
Приглашаем!

Подробнее об этом проекте и вики-страничках школьных команд

Школьники создают мыслительные карты в проекте Космическая одиссея

Сегодня день рождения Юрия Гагарина! Вспомним первого космонавта участием в одном из проектов, предлагаемых сегодня в Интернете, в том числе, и  сетевыми методистами компании "КМ-Образование"!..
Для того, чтобы создать мыслительную/интеллектуальную/карту знаний, надо быть совсем не отстающим учеником! Надо быть умным и умелым, уметь не только думать, но и творчески работать с разного рода информацией (текстами, видео, фото, инструментами и сервисами Веб 2.0), с ресурсами интернета и Базы Знаний "КМ-Школы", одним словом, как говорят сегодня - надо быть "продвинутым"!

В проекте "Космическая одиссея" участвуют именно продвинутые школьники! В этом можно убедиться, просмотрев карты знаний (МАРС, ЮПИТЕР, НЕПТУН), которые космические экипажи (команды) уже смогли создать на своих космических вики-страничках:

• Победители
• Коварная невесомость
• Каменный дождь
• Покровчане
• Заречный
• Клякс@
• Гости из будущего
• НеУгОмОн
• Звездные бродяги
• Звездочки
• Инопланетяне
• Восток

Ну а тем, кому пока еще не удается создать карту знаний, помогут взрослые координаторы! И вы тоже можете создать со своими учениками карты знаний, посвященных планетам и звездам! 

А ваши ученики работают в проекте "Путешествие с литературными героями"?!

Сетевой проект "Путешествие с литературными героями" успешно прошел в прошлом году - команды учеников выбирали интересные персонажи из любимых книг, подбирали ресурсы из Базы знаний "КМ-Школы" по теме проекта, составляли презентации в конструкторе уроков «КМ-Школы» о главном герое книги, на страничке в КМ-Вики выкладывали отобранные фотографии и иллюстрации, размещали свое эссе, размещали созданные презентации и метки с описанием достопримечательностей на Литературной Google-карте.

В этом 2011 году этот проект снова проводится для учащихся 5-8 классов.
Уже сейчас к проекту подключились три команды под такими названиями

• Навстречу приключениям
• Четвёртая высота
• Дирижабль

Размещен проект вот здесь - в среде КМ-вики.
Заходите, создавайте свою страничку и выбирайте литературного героя!

Педагоги-литераторы, географы, историки, присоединяйтесь к проекту! Ваши ученики не только внимательно начнут читать, но и приобретут новые ИКТ-компетентности!